domingo, 8 de octubre de 2017

GUÍA TERCER PERIODO

ÁREA HUMANIDADES E IDIOMAS
ESTUDIANTE: ___________________________________ CURSO: 9____

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA
UNIDAD TEMÁTICA: ELABORACIÓN DE CRÓNICAS, LITERATURA DEL BOOM LATINOAMERICANO.
DOCENTE: JORGE ANDRÉS MÁRQUEZ
ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA: PRE-COGNICIÓN, MAPAS CONCEPTUALES, APRENDIZAJE COLABORATIVO, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, TEXTUALIZACIÓN.
EJE PROBLÉMICO: en la siguiente guía se abordará la forma de contar historias, como componente básico para realizar escritos coherentes, así como sustentaciones desde la estructura del texto informativo para expresar crónicas de manera entendible. Así como la importancia de la literatura del boom latinoamericano, como forma de expresión literaria suramericana ante el mundo.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Cuál es la importancia de conocer historias?
ACTIVIDAD PRE-SABER: TALLER INTEGRAL PEDAGÓGICO
A.    Responda desde sus conocimientos personales: ¿qué es una crónica?
B.    En parejas armar un concepto de opinión teniendo en cuenta la respuesta de ambos.
C.    Hacer una explicación a la clase sobre el concepto de opinión de la pareja.
ANÁLISIS DE LECTURA A PARTIR DE LA CARACTERIZACIÓN DE LOS TEXTOS
Actividad de introducción Con base el video introductorio, construye  tu propia definición de “libertad de expresión” o “libertad de opinión”.
Libertad de opinión en la prensa
Los periódicos son publicaciones diarias, que además de noticias, anuncios oficiales o publicitarios, presentan críticas y opiniones de periodistas y lectores en torno a temas actuales. Los espacios destinados a presentar estas opiniones y críticas son denominados Columnas de opinión; y en Colombia, la gran mayoría de las columnas de opinión giran en torno al mundo de la política, aunque también algunas hablan sobre temas culturales del país. Sin embargo, en los últimos años se ha generado un debate acerca de la importancia y necesidad de la libre expresión en los diferentes medios de comunicación, debido a numerosos eventos de discriminación y censura que han impedido el pleno uso de este derecho.
Ejercicio: Observa el siguiente video donde se presentan dos destacados periodistas colombianos hablando sobre la libertad de opinión. Escucha atentamente sus argumentos y escribe en  las ideas que consideres más importantes. Además responde ¿Cuáles son los límites y consecuencias de la libertad de expresión?
http://pintobasket.com/wp-content/uploads/2016/02/Cronicas.jpg
LA CRÓNICA
La crónica es un género híbrido, que participa a la vez de los rasgos de los géneros informativos y de los interpretativos. La crónica periodística es un tipo de redacción que se caracteriza por relatar de manera ordenada y detallada ciertos hechos o acontecimientos. Al igual que el ensayo o los artículos de un blog, la crónica es un escrito de no ficción y es muy utilizada en los medios de comunicación escritos, ya sean los tradicionales como los periódicos impresos o a través de internet. Por ello, las crónicas periodísticas están redactadas con un estilo adecuado para captar a un público amplio que busca una información completa acerca del hecho narrado.
Características de la crónica periodística.
 Como se verá más abajo, cada tipo de crónica posee un estilo de redacción, principalmente atendiendo al tema que trata. Sin embargo, la crónica periodística posee una serie de rasgos generales presentes en todos los demás subtipos.
Dichas características pueden resumirse de la siguiente manera:
Público amplio. Las crónicas están destinadas generalmente a un gran público interesado en conocer al detalle el suceso narrado.

Es un relato. Narra en forma detallada, objetiva (o subjetiva en algunos casos) y secuencial un suceso determinado capaz de llamar la atención de los lectores.

Lenguaje sencillo. La crónica debe estar redactado en un lenguaje accesible para toda clase de lector.

Diversidad de temas. No existe un determinado tema del cual puede tratar. Existen crónicas que tratan temas sociales, políticos, económicos, policiales, deportivos, etc.

Minuciosa. Debe procurarse relatar sin perder detalle alguno.
Tipos de crónicas según el tema:

Crónicas de sucesos o crónica negra.
Narran hechos delictivos, de violencia, accidentes, catástrofes.
Ejemplo de una crónica de sucesos en el 
periódico El Universal.

Crónicas políticas.
En este tipo se agrupan los relatos del mundo político, ya sea de carácter nacional o internacional. Una noticia, por ejemplo, de la asunción al poder de un nuevo presidente, puede ser convertida en una crónica si se narra todos los pormenores, curiosidades y otros datos relacionados a dicho evento político.Ejemplo de crónica política que narra la 
asunción a la presidencia de Barak Obama, en el 2009.

Crónicas deportivas.
Las crónicas deportivas son aquellas que se encargan de narrar cuidadosamente cómo se llevó a cabo un particular evento deportivo o bien otras noticias de este tipo.
Ejemplo: Relato de la victoria de España en el 
Mundial de fútbol en Sudáfrica

Crónicas sociales y culturales.
Relatan secuencialmente como se produjo un determinado evento social o cultural.
Ejemplo: Breve crónica acerca de la boda de los 
príncipes de Luxemburgo, Guillermo y Stéphanie.

Crónicas de viajes.
Aquellas crónicas que cuentan en forma pormenorizada lo que significó el viaje a un lugar determinado y la experiencia que supuso, la descripción del paisaje, etc.
Ejemplo de crónica periodística.
Los músicos llegaron temprano y todos los técnicos ya tenían preparado los equipos en el escenario de tal manera a brindar al público un espectáculo inolvidable. Solo restaba una cosa: que la banda saliera a tocar. Y no se hizo esperar mucho, luego de una media hora, a las diez de la noche, el concierto empezó para alegría y la euforia de los miles de fanáticos presentes en aquel estadio. El sacrificio que habían pasado no fue en vano. El frío no fue obstáculo para que una cantidad aproximada de veinte mil personas hicieran colas de varias cuadras para poder ingresar y ver actuar a sus estrellas.
La banda inició un colorido espectáculo iniciando con las canciones que le hicieron famosa en sus comienzos. Luego, cantó algunos de los temas de su último disco, el cual había sido lanzado en noviembre pasado en nuestro país...
El texto dado es un ejemplo de crónica porque relata cómo se ha llevado a cabo la realización del concierto de una banda musical.
http://reglasespanol.about.com/od/redaccionperiodistica/a/Cr-Onica-Period-Istica.htm
ACTIVIDAD PRE-SABER: LA CARÁTULA
A.    Dibuje desde sus conocimientos personales: ¿qué es lo real? ¿qué es lo mágico?
B.    En parejas armar un dibujo del anterior concepto teniendo en cuenta la respuesta de ambos.
C.    Hacer una explicación a la clase sobre el concepto gráfico del grupo.
REALISMO MÁGICO EN AMÉRICA LATINA












Principales características. La reacción contra la novela criollista e indigenista.  Explora la condición y la angustia del ser humano. Imaginación y la fantasía creadora. Lo irracional y lo absurdo se presentan como cotidiano. La desasociación del amor y la enfatización de la soledad humana. Quitarle valor a la muerte. A veces la muerte es una salvación. Sexualidad y exaltación de la vida secreta de los personajes.






















                                                 
Ejercicio 1 Responde a las siguientes preguntas de acuerdo al texto anterior.
 a. Movimiento que promueve y donde se consolida lo sentido de lo propio latinoamericano, b. ¿Qué crees que significa para el boom romper con el esquema tradicional de la literatura?
 Ejercicio 2: Realiza una sopa de letras utilizando las siguientes palabras. Luego intercambia con un compañero la sopa de letras para solucionarla. Realismo mágico/ Allende/ Rayuela/ Cortázar/ Carlos Fuentes/ Macondo/ Donoso/ Benedetti/ Bestiario/ Boom/ Soledad.



a. Qué tema trata el texto de Cortázar? Amplíe su respuesta  b. ¿Qué tema trata el texto de Vargas Llosa? Amplíe su respuesta? c. ¿Encuentras diferentes o similares temas en los dos textos? ¿Cuáles? d. ¿Cuáles características del boom literario encuentras en ambos textos? Texto 1: Texto 2: e. ¿Con cuál de los dos textos sientes mayor afinidad? ¿Por qué?                                                                                                                         
Ejercicio 4: realice en grupos una exposición con los escritores más importantes, teniendo en cuenta obras, pequeña biografía, pequeño resumen del libro más importante.
http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/

ORTOGRAFÍA: Homonimia, Homografía
La homofonía es un fenómeno relativamente frecuente y consiste en que dos palabras tienen una misma pronunciación, pero su escritura no es idéntica. Se puede apreciar esta circunstancia con una serie de pares de palabras homófonas: vaca-baca, barón-varón, bota-vota o ribera (tierra cerca aun río)-rivera (cauce del río), hecho-echo, hasta-asta o herrar-errrar.
Dos palabras son homógrafas cuando su escritura es idéntica, se pronuncian exactamente igual, pero su significado es distinto. La homografía se puede ejemplificar con las siguientes palabras: amo, bala (onomatopeya del cordero) o cura; cada una de ellos tiene dos significados totalmente distintos.
... Via Definicion.mx: http://definicion.mx/homofonia-homografia/
Ejercicio: crear un diccionario con palabras homónimas y homógrafas.

https://luisamariaarias.wordpress.com


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